«Детский сад № 31»

Воспитатель: Глушкова Е.В.

Цели:

• Продолжать учить детей отрывать маленькие кусочки пластилина, скатывать их между ладоней и расплющивать пальцем.
• Учить сопровождать слова стихотворения соответствующими движениями.
• Воспитывать отзывчивость и доброту.

Раздаточный материал. Вырезанные из желтого картона шаблоны подсолнухов без семечек, пластилин черного или серого цвета, дощечки для лепки.

Демонстрационный материал. Кукла-бабушка, подсолнух с семечками (настоящий или муляж).

Методика проведения. Начните занятие с физкультминутки. Читайте стихотворение и вместе с детьми выполняйте соответствующие движения:

Посадили зернышко (Дети наклоняются, делая вид, что сажают зернышко),

Вырастили солнышко (Показывают раскрытую левую ладонь),

Листья – желтые (Дотрагиваются пальчиками правой руки до пальцев левой руки),

Зерна – черные (Точечными движениями указательного пальца правой руки дотрагиваются до центра раскрытой левой ладони),

Птички прилетели (Машут руками, как крыльями),

Птички семечки все съели (Складывают правую руку «клювиком» и «клюют» семечки с левой руки).

Покажите детям куклу-бабушку и скажите: «Сегодня, ребята, к нам в гости пришла баба Люба и принесла подсолнух».

Баба Люба показывает ребятам подсолнух, который она вырастила на своем огороде. Раздайте детям шаблоны подсолнухов и спросите: «На что похож подсолнух? Правильно, на солнышко. В огороде у бабы Любы выросло много подсолнухов. Но все семечки съели птички. Давайте вернем пропавшие семечки на место».

Покажите детям, как нужно отрывать от пластилина маленькие кусочки, скатывать их между ладоней и, надавливая на шарики, прикреплять в сердцевине подсолнуха.

Предложите малышам показать бабе Любе получившиеся подсолнухи.

В конце занятия скажите детям: «Вот молодцы, помогли бабе Любе. Смотрите, как она обрадовалась! Теперь все подсолнухи полны семечек».