«Детский сад № 31»

Дошкольное образование направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста.

Выписка из реестра лицензий на осуществление образовательной деятельности

Образовательные программы, реализуемые в МБДОУ д/с № 31:

Всё в детском саде ориентировано на получение детьми жизненных навыков, необходимых в динамичном информационном обществе, на разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по следующим образовательным областям: физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие и художественно-эстетическое развитие.

Описание Образовательной программы дошкольного образования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детскийсад№31»:

Образовательная программа МБДОУ 3101.09.2023 17:04 ЗАВЕДУЮЩИЙ МБДОУ Д/С № 31 Лаптева Юлия Николаевна Сертификат № 0a 45 6a c1 9e 1c 0f ba c9 46 cb c3 74 8f 6c c6 Файл подписи

Программа рассчитана на 2023-2027 года (4 года). Программа может корректироваться в связи с изменениями нормативно-правовой базы дошкольного образования, образовательного запроса родителей, видовой структуры групп.

Образовательная программа дошкольного образования муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад №31» ориентирована на воспитание, развитие и обучение детей в возрасте от 2 до 7 лет, посещающих группы общеразвивающей направленности, с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому развитию, социально-коммуникативному развитию, познавательному развитию, речевому и художественно-эстетическому развитию.

Программа позволяет реализовать несколько основополагающих функций дошкольного уровня образования:

1. обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на доступном его возрасту содержании доступными средствами;
2. создание единого ядра содержания дошкольного образования (далее – ДО), ориентированного на приобщение детей к духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины;
3. создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в начальную школу, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям), равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места и региона проживания.

Программа определяет единые для Российской Федерации базовые объем и содержание ДО, осваиваемые обучающимися в организациях, осуществляющих образовательную деятельность (далее - ДОО), и планируемые результаты освоения образовательной программы.

Содержание Программы выстроено в соответствии:

• с требованиями ФГОС дошкольного образования,
• с требованиями Федеральной образовательной программы,
• с нормативными документами, регламентирующими деятельность в области дошкольного образования.

Реализация задач осуществляется в процессе различных видах деткой деятельности. Дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в МБДОУ отсутствуют.

Программа включает три основных раздела: целевой, содержательный и организационный, в каждом из которых отражается обязательная часть и часть, формируемая участниками образовательных отношений.

Ссылка на Федеральную программу https://docs.edu.gov.ru/document/id/3571

Характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников

Главными целями взаимодействия педагогического коллектива МБДОУ с семьями обучающихся:

• обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи и повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах образования, охраны и укрепления здоровья детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов;
• обеспечение единства подходов к воспитанию и обучению детей в условиях ДОО и семьи; повышение воспитательного потенциала семьи.

Достижение этих целей осуществляется через решение основных задач:

1. информирование родителей (законных представителей) и общественности относительно целей ДО, общих для всего образовательного пространства Российской Федерации, о мерах господдержки семьям, имеющим детей дошкольного возраста, а также об образовательной программе, реализуемой в ДОО;
2. просвещение родителей (законных представителей), повышение их правовой, психолого-педагогической компетентности в вопросах охраны и укрепления здоровья, развития и образования детей;
3. способствование развитию ответственного и осознанного родительства как базовой основы благополучия семьи;
4. построение взаимодействия в форме сотрудничества и установления партнёрских отношений с родителями (законными представителями) детей младенческого, раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач;
5. вовлечение родителей (законных представителей) в образовательный процесс.

Построение взаимодействия с родителями (законными представителями) придерживаться следующих принципов:

1. приоритет семьи в воспитании, обучении и развитии ребёнка: в соответствии с Законом об образовании у родителей (законных представителей) обучающихся не только есть преимущественное право на обучение и воспитание детей, но именно они обязаны заложить ос- новы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребёнка;
2. открытость: для родителей (законных представителей) должна быть доступна актуальная информация об особенностях пребывания ребёнка в группе; каждому из родителей (законных представителей) должен быть предоставлен свободный доступ в ДОО; между педагогами и родителями (законными представителями) необходим обмен информацией об особенностях развития ребёнка в ДОО и семье;
3. взаимное доверие, уважение и доброжелательность во взаимоотношениях педагогов и родителей (законных представителей): при взаимодействии педагогу необходимо придерживаться этики и культурных правил общения, проявлять позитивный настрой на общение и сотрудничество с родителями (законными представителями); важно этично и разумно использовать полученную информацию как со стороны педагогов, так и со стороны родите- лей (законных представителей) в интересах детей;
4. индивидуально-дифференцированный подход к каждой семье: при взаимодействии необходимо учитывать особенности семейного воспитания, потребности родителей (законных представителей) в отношении образования ребёнка, отношение к педагогу и ДОО, проводимым мероприятиям; возможности включения родителей (законных представителей) в сов- местное решение образовательных задач;
5. возрастосообразность: при планировании и осуществлении взаимодействия необходимо учитывать особенности и характер отношений ребёнка с родителями (законными представителями), прежде всего, с матерью (преимущественно для детей младенческого и раннего возраста), обусловленные возрастными особенностями развития детей.

Совместная образовательная деятельность педагогов и родителей (законных представителей) обучающихся предполагает сотрудничество в реализации некоторых образовательных задач, вопросах организации РППС и образовательных мероприятий; поддержку образовательных инициатив родителей (законных представителей) детей дошкольного возраста; разработку и реализацию образовательных проектов МБДОУ совместно с семьей.

Особое внимание в просветительской деятельности МБДОУ уделяет повышению уровня компетентности родителей (законных представителей) в вопросах здоровьесбережения ребёнка.

Направления деятельности педагога реализуются в разных формах (групповых и (или) индивидуальных) посредством различных методов, приемов и способов взаимодействия с родителями (законными представителями):

Незаменимой формой установления доверительного делового контакта между семьей и МБДОУ является диалог педагога и родителей (законных представителей). Диалог позволяет совместно анализировать поведение или проблемы ребёнка, выяснять причины проблем и искать подходящие возможности, ресурсы семьи и пути их решения.

Учебный план:

Учебный план на 2023-2024 учебный год08.09.2023 14:55 ЗАВЕДУЮЩИЙ МБДОУ Д/С № 31 Лаптева Юлия Николаевна Сертификат № ‎0a 45 6a c1 9e 1c 0f ba c9 46 cb c3 74 8f 6c c6 Файл подписи

Расписание образовательной деятельности на 2023-2024 учебный год08.09.2023 14:55 ЗАВЕДУЮЩИЙ МБДОУ Д/С № 31 Лаптева Юлия Николаевна Сертификат № ‎0a 45 6a c1 9e 1c 0f ba c9 46 cb c3 74 8f 6c c6 Файл подписи

Календарный учебный график:

Годовой календарный график 2023-2024 учебный год08.09.2023 14:58 ЗАВЕДУЮЩИЙ МБДОУ Д/С № 31 Лаптева Юлия Николаевна Сертификат № ‎0a 45 6a c1 9e 1c 0f ba c9 46 cb c3 74 8f 6c c6 Файл подписи

Годовой план 2023-2024 учебный год26.09.2023 17:11 ЗАВЕДУЮЩИЙ МБДОУ Д/С № 31 Лаптева Юлия Николаевна Сертификат № ‎0a 45 6a c1 9e 1c 0f ba c9 46 cb c3 74 8f 6c c6 Файл подписи

Рабочие программы:

О методических и иных документах, разработанных образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Перечень методической литературы 2023-202419.10.2023 12:21 ЗАВЕДУЮЩИЙ МБДОУ Д/С № 31 Лаптева Юлия Николаевна Сертификат № ‎0a 45 6a c1 9e 1c 0f ba c9 46 cb c3 74 8f 6c c6 Файл подписи

Режим дня МБДОУ дс 31 202319.10.2023 12:25 ЗАВЕДУЮЩИЙ МБДОУ Д/С № 31 Лаптева Юлия Николаевна Сертификат № ‎0a 45 6a c1 9e 1c 0f ba c9 46 cb c3 74 8f 6c c6 Файл подписи

Тематическое планирование на 2023-202419.10.2023 12:25 ЗАВЕДУЮЩИЙ МБДОУ Д/С № 31 Лаптева Юлия Николаевна Сертификат № ‎0a 45 6a c1 9e 1c 0f ba c9 46 cb c3 74 8f 6c c6 Файл подписи